当前大学教材存在的问题主要包括：
教材供应流程和方式
教材供应滞后于学分制实施、教学计划调整以及人才规格层次变更。
主辅修制、双学位制等教学管理制度实施，使得教材供应不再可靠。
招生办法改革增加了教材供应的不确定性。
学生自由购买教材意愿增加，导致教材供应市场化，增加了教材征订难度。
教材出版方向
基础类课程教材重复出版严重，管理混乱。
特色教材（小学科）发展缓慢，举步维艰。
出版单位经营模式影响特色教材出版，转企改制后的出版单位减少对特色教材的支持。
特色教材出版主要依赖资助出版，作者自费出版质量参差不齐。
教材编写流程
部分高校片面追求自编率，导致教材质量难以保证。
教材内容问题
教材内容过时，与课程不匹配。
教材编写不规范，缺乏创新。
同类教材重复出版现象普遍，内容雷同。
教材使用和管理
教材选用时存在自我封闭、内部循环现象。
教材管理人员业务能力有待提高。
针对这些问题，可以采取以下建议：
建立有效的教材审查机制，确保教材内容符合学科最新发展和教学需求。
加强教材出版监管，鼓励教师编写和使用优质教材。
重视学生在选择教材过程中的作用，提高教材选用科学性。
教材编写应与时俱进，反映时代特点。
以上信息整理自提供的参考信息，并进行了适当的归纳和解释。