大学班长的职业道德主要包括以下几个方面：
以身作则，身先士卒：
班长应该起到表率作用和模范带头作用，通过自己的行为影响和激励同学。
工作热情与能力：
班长需要具备工作热情、服务热情和工作能力，能够有效地开展班级工作。
学习成绩优秀：
班长应在学习上表现出色，至少达到中等偏上的水平，为同学树立榜样。
团结同学，和睦相处：
班长应团结同学，建立良好的人际关系，维护班级和谐。
公正严明：
班长在处理班级事务时应公正无私，不包庇好朋友，做到公正严明。
管理能力：
班长应具备管理能力，能够采用适当的方式管理同学与班级，确保班级秩序和各项活动的顺利进行。
师生关系：
班长应搞好与师生的关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
严于律己，宽以待人：
班长应以身作则，严格要求自己，同时宽以待人，以正当方式管理同学。
责任心与恒心：
班长要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废，并对同学与班级负责。
及时发现问题与解决问题：
班长应及时发现班级问题，能自己解决的自己解决，不能解决的及时让班主任解决。
倡导团结友爱：
班长应通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱，互相帮助，形成良好的班风和学风。
维护集体荣誉感：
班长应增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力，推动班级向更好的方向发展。
沟通与协调能力：
班长应具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与同学们进行有效的沟通和协调。
组织管理能力：
班长需要具备较强的组织管理能力，能够合理安排班级事务，做好班级活动的策划和组织。
学术素养与综合素质：
班长应具备较强的学术素养和综合素质，能够在学习上给同学们提供帮助和建议。
这些职业道德要求班长不仅在班级管理中起到关键作用，而且在个人品质和学术能力上也应表现出色，以树立良好的榜样，促进班级的整体发展和进步。