大学课后讲评通常包含以下内容：
点评
对考试的整体情况进行点评，包括平均分、年级排名、常见错误等。
对表现突出的学生进行个别表扬。
补缺
指出学生在知识上的缺口，并重点讲解以弥补这些缺口。
重难点处理
讨论课程中的重点和难点，以及教学中对这些部分的侧重和处理方式。
课堂展示
评价教学设计是否完整，教师是否能够调动学生积极性，以及课堂突发事件的处理效果。
课堂对话
分析教师的导入语、过渡语、引导语等，以及教师与学生之间的互动质量。
课堂活动
评估各种课堂活动（如讨论、实验）是否有效，是否达到了预期目标。
教师教态
评论教师的教学态度，包括热情、严格、亲切等因素。
教学内容与效果
讨论教学内容是否充实、明了，教学方法是否得当，学生是否能够轻松掌握知识。
学生反馈
收集学生对课堂的看法和建议，以改进未来的教学。
总结与建议
对整个教学过程进行总结，并提出建设性的改进建议。
以上内容可以帮助教师了解自己的教学效果，并为学生提供更有针对性的指导。