大学写作语言素养主要包括以下几个方面：
措词美
讲究措词，一字（词）传神，使语意表达准确、贴切、形象、生动。
优秀文章通常用词准确生动，作者通常有深厚的语言理解和运用能力。
音乐美
语言要具有音乐感，包括节奏、韵律和声音的和谐。
文字组合要有节奏感，读起来朗朗上口，能够触动读者的情感。
修辞美
运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强语言的表现力。
修辞手法的运用可以使文章更具艺术性和感染力。
哲理美
语言中蕴含深刻的哲理，能够启发思考，给读者带来思考和启迪。
文章不仅要有美感，还要有思想深度。
激发兴趣与观察
写作应当激发读者的兴趣，这要求作者具备良好的写作动机和情感。
注重观察生活，从生活中获取写作素材，使文章更具现实感和深度。
灵活指导与改评
写作过程中需要老师的灵活指导和及时的改评，帮助学生改进语言运用。
通过不断的修改和完善，提高写作水平。
培养习惯
经常练习写作，养成良好的写作习惯。
通过不断的写作实践，提升语言运用能力。
以上这些方面共同构成了大学写作的语言素养。掌握这些素养有助于学生写出更加优美、有深度的文章