专科升职业大学的过程涉及多个步骤和考虑因素。以下是一些关键点和具体案例：
政策背景
国家和地方政府支持高职院校升格为本科层次的职业大学。例如，广东省政府推进顺德职业技术学院创办职业技术大学。
具体案例
广东工商职业技术大学：始建于1996年，原名肇庆工商职业技术学院，2018年经教育部批准升格为本科职业大学，暂定校名为广东工商职业学院（本科），2019年5月更名为广东工商职业技术大学。
广州科技职业技术大学：始建于1999年，时名为广州科技职业技术学院，2018年经教育部批准升格为本科层次职业大学，暂定校名为广州科技职业技术学院（本科），2019年5月更名为广州科技职业技术大学。
深圳信息职业技术学院：虽然没有直接提到升格为本科，但作为“双高计划”建设单位，具备升格为职业大学的基础。
申请与审批
高职院校需要向教育部提交升格申请，并通过相关评审和审批程序。例如，广州番禺职业技术学院、顺德职业技术学院和深圳信息职业技术学院均有意向申报设立职业技术大学。
专业与课程设置
高职院校在升格为职业大学时，需要调整专业设置和课程结构，以符合本科教育的需求。例如，顺德职业技术学院的家具设计与制造是国家级高水平专业群。
合作与企业培养
高职院校通常与企业合作，进行联合培养和实习实训，以确保学生具备实际工作能力。例如，顺德职业技术学院与周大福合作培养首饰设计与工艺专业。
建议
关注政策动向：密切关注国家和地方政府的相关政策，了解升格条件和申请流程。
提升教育质量：加强专业建设，提升教学质量，确保学生具备较高的综合素质和就业竞争力。
加强校企合作：深化与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会，增强学生的实际工作能力。
通过以上步骤和努力，高职院校可以顺利完成升格，为社会培养更多高素质的技术技能人才。