大学的教师考核通常包括以下方面：
教学能力：
评估教师在教学设计、教学方法和教学效果方面的表现。
科研水平：
考核教师的科研项目、科研成果和学术影响。
学科建设：
评估教师在学科建设方面的贡献。
师德师风：
考察教师的道德品质和工作态度。
职业操守：
考察教师的职业道德和工作规范。
教学效果：
评估教师的教学成果和对学生的实际影响。
学术影响：
考核教师在学术界的影响力和认可度。
社会服务：
评估教师在社会服务方面的表现和贡献。
教师发展：
关注教师的职业发展和学术成长。
学生评价：
学生对教师教学效果的评价和反馈。
此外，教师考核还可以包括以下方式：
年度考核：
以教师实际完成岗位职责所规定任务的数量和质量为主要依据，分为不同级别和职业类型进行考核。
评价方式：
包括总结述职、业绩考核、民主评议等多种方式。
指标体系：
设计原则包括经验法和权值因子判断表，考核内容涵盖职业道德、教学、科研等多个方面。
这些考核内容和方式旨在全面评估教师的工作表现和学术成就，促进教师的个人发展和学校的整体提升。