大学闭环管理可能带来的弊端主要包括：
脱离社会生活实践：
学生被限制在校园内，减少了与社会接触的机会，不利于培养他们的实践能力和适应多变社会环境的能力。
资源利用不足：
例如图书馆限流和教室占座问题，限制了学生获取知识和学习资源的机会。
心理压力增大：
长期封闭可能导致学生心理问题，如自闭症和情绪释放受限。
社交关系紧张：
宿舍内因生活习惯不同可能引发矛盾，影响学生的人际交往能力。
家庭联系减弱：
学生与家庭的联系减少，可能影响家庭关系和学生的情感发展。
创新精神和求知欲受限：
应试教育和单一目标的学习模式不利于学生创新能力和好奇心的培养。
后勤问题：
例如食物和住宿价格上涨，可能给学生的日常生活带来不便。
社会认知偏差：
将学校视作“疫区”的做法可能引起周边恐慌，质疑抗疫成果。
这些弊端可能会对学生的全面发展产生不利影响。