当前大学学风问题主要表现在以下几个方面：
缺乏自主意识和自律意识
学生可能不注重课前预习和课后复习，缺乏对学业的责任感和成长意识。
缺乏科学合理的学习方法
学生可能采用不恰当的学习方式，如抄袭、不求解、不想象，缺乏针对性。
缺乏独立思考和创新精神
学生可能只是被动地接受知识，缺乏对知识的深入理解和掌握，创造性思维能力较弱。
学习目的不科学，缺乏学习热情
学生可能没有明确的学习目标，学习动力不足，对专业满意度低。
学习纪律松懈，专业思想淡薄
学生可能上课迟到早退，旷课现象较为常见，对专业前景持悲观态度。
学习内容不均衡
学生可能在某些领域投入过多精力，而在其他领域则忽视，导致知识结构不全面。
忽视学习，缺乏刻苦精神
学生可能因为周围环境的影响，缺乏刻苦学习的精神。
考试作弊问题
存在部分学生为了获得好成绩而采取不正当手段。
学习投入不足，学习效果较差
学生可能没有合理安排学习时间，学习效率低下，导致成绩不佳。
自我驱动力不足
学生可能不能很好地平衡学习和娱乐的关系，缺乏明确的学习生涯规划。
为了改善学风，高校可以采取以下对策：
加强思想政治教育，提高学生的道德修养和诚信意识。
加强管理工作，奖罚分明，激发学生的学习积极性。
提高教师素质，以教风促学风，鼓励教师采用多样化的教学方法。
加强校园文化建设，创造良好的学习氛围。
加强部门协作，建立长效机制，确保学风建设的持续性和有效性。
以上信息综合了多个来源，旨在全面概述当前大学学风存在的问题及其可能的解决方案。