在大学中，除了常规的教学岗位，还存在一些特殊的教师岗位，主要包括：
行政后勤教师
负责学校的行政和后勤工作，如管理学籍档案、安排作息时间表、保管维护教学用具、负责教材的订购和分发等。
聘用制教师
与学校签订劳务合同，通常合同期限为3年或5年。
主要是因为学校超编严重，编制名额不足，而行政后勤教师占据了大部分编制名额。
人事代理教师
学校自招的没有人事管理权的教师，通常被称为“代课老师”。
工资较低，工作不稳定，多为短期雇佣，原教师回来后通常需要离开。
特殊教育学校教师职称
助教：从事特殊教育教学辅助工作。
讲师：负责特殊教育学科的教学和管理工作，具有一定的学科研究能力。
副教授：在特殊教育学科研究和教学方面有较高成就，能独立承担科研项目和教学任务。
教授：在特殊教育学科领域有深厚的学术造诣和教学经验，具有很高的专业水平和影响力。
这些岗位反映了大学中多样化的教师角色和职责，以满足不同部门和学生的需求