大学儿歌课程可能包括以下几种类型：
传统儿歌赏析
摇篮曲（催眠曲）：哄婴儿入睡时演唱的歌曲。
游戏歌：伴随游戏动作吟唱的曲目，强化娱乐性。
问答歌：一问一答或连问连答，启迪心智，培养思维能力。
颠倒歌：事物颠倒描述，增添幽默和讽刺意味。
故事歌：通过小曲子或故事情节表达情感。
现代儿歌创作
国语儿歌：现代作品，如《采蘑菇的小姑娘》。
客家童谣：客家话形式传唱，如《月光光》。
英语儿歌：以英语为创作语言，如《Jingle Bells》。
特殊艺术形式
连锁调、谜语歌、字头歌等，这些儿歌形式具有独特的韵律和结构，能够激发学生的兴趣和创造力。
教育性儿歌
绕口令：训练语言能力，可以看作游戏类儿歌的雏形。
国学儿歌：从古诗词和成语典故中提炼创作，富含传统文化元素。
多元文化儿歌
包含不同文化背景的儿歌，如不同地区或国家的传统儿歌，增进学生对多元文化的理解和尊重。
大学儿歌课程可能会结合上述类型，通过讲解、讨论、欣赏和创作等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和体验儿歌的魅力，同时提升语言能力和文化素养