小学教育对大学的影响可以从多个方面来考虑：
基础知识和技能
小学阶段是学生打下基础知识和技能的关键时期，如阅读、数学、写作等。
这些基础知识和技能为学生在中学和大学阶段的学习提供了必要的支撑。
学习习惯
小学时期养成的良好学习习惯，如定时复习、独立完成作业等，对大学生的学习态度和效率有积极影响。
学术表现
小学成绩虽然不是大学录取的直接因素，但它是学生学术能力的一个指标，间接影响后续的学习和考试。
个人发展
小学教育不仅关注学术成绩，还涉及情感、社交和自我认知等方面的发展。
一个连贯的教育体系有助于培养学生的综合素质，促进全面发展。
教育连贯性
从小学到大学，教育的连贯性对个体发展至关重要。
教育内容和方法的衔接对学生的认知、情感和社会技能发展有显著影响。
间接影响
虽然小学教育不直接影响高考和考研的录取，但它通过影响学生在中学和本科阶段的表现，间接影响大学录取结果。
个体差异
每个学生的发展轨迹不同，小学教育对不同学生的影响也会有所差异。
学生的个人兴趣、家庭背景、学习方法等因素也会影响其后续的学习和发展。
综上所述，小学教育对大学的影响是多方面的，既包括知识和技能的积累，也包括学习习惯和个人发展的影响。虽然大学录取主要看高中和本科阶段的表现，但小学教育为学生提供了基础，对其长期学术和职业发展具有重要影响