大学教材编写规范主要包括以下几个方面：
内容要求
教材内容应突出学科特色，体现科技成就，反映研究成果，具有“新、特、深、精”的特点。
教材应涵盖学科的主要内容，深度和广度符合教学大纲要求，适应培养目标。
教材内容应避免与课程内容脱节，确保知识的系统性和连贯性。
原创性与引用
严禁投机取巧和剽窃现象，确保不侵犯他人知识产权。
引用他人观点、资料、数据、图表时，应以脚注和参考文献形式注明。
教材结构
教材结构应合理，清晰呈现知识点和教学内容。
教材应有层次感，便于学生学习和复习。
技术要求
严禁出现政治性、知识性错误。
文字应精练，层次分明，结构合理，概念表达准确无误。
图表应清晰，术语统一，上下文连贯，逻辑关系正确。
审稿与修改
教材应由本学科专家审稿，并提出审稿意见。
教材编写过程中应经过严谨的审批流程，并注重反复修改和完善。
其他要求
教材应具有实用性，理论联系实际，注重培养学生分析和解决问题的能力。
教材的语言应简明、通俗易懂，用词准确，修辞得当。
教材的撰写和修改应严格按照教材内容分章设计，逐章撰写。
以上是大学教材编写的一些基本规范，具体实施时还需根据学科特点、教学目标和学生需求进行适当调整。