大三、大四的学生：
他们希望通过考研进一步提升自己的学术水平和就业竞争力。
应届毕业生：
刚完成本科学业的学生，希望继续深造以获得更高的学历和更好的职业前景。
在职人员：
希望在工作中进一步提升自己知识水平和职业地位，或为了职业转换而选择考研。
跨专业考生：
对当前专业不满意，希望通过考研转换专业方向。
往届生：
包括已工作数年的毕业生，希望再次参加考研以提升学历水平。
成人教育应届本科毕业生：
通过成人高考等方式获得本科学位，并预计在毕业当年可取得证书的学生。
自学考试和网络教育届时可毕业本科生：
预计在规定时间内能够取得本科学位的学生。
已获硕士或博士学位的人员：
在某些情况下，他们也可以选择考研，但通常需要招生单位的同意。
其他特殊情况考生：
可能因家庭、健康或其他个人原因选择考研。
年龄较小的学生：
例如，通过跳级提前读大学的学生，可能希望在20岁左右就踏入工作岗位前通过考研提升能力。
家庭经济条件优越的学生：
家庭经济条件允许的情况下，考研被视为一个不错的选择。
家中社会关系较多的学生：
依靠家庭关系和研究生学历，在就业市场上具有优势。
想要进入国企工作的学生：
由于国企对学历有较高要求，考研成为进入国企的重要途径。
不喜欢本科专业的学生：
希望通过考研换一个更喜欢的专业。
学历比较低的学生：
希望通过考研提升自己的学历，以获得更好的就业机会。
为了就业而考研的学生：
由于就业市场竞争激烈，许多学生选择考研以提高自己的就业竞争力。
毕业不知道找什么工作的学生：
这类学生通过考研来逃避就业压力，同时寻找未来的发展方向。
盲目追随别人考研的学生：
有些学生可能并不清楚自己为何要考研，只是受到他人影响而选择考研。
特定专业的学生：
例如，临床医学专业的学生通常需要考研，而某些基础性专业的学生如数学、物理等，如果未来不打算从事教育行业，也需要考研。
经济环境下的选择：
部分高校或专业的学生，如中下层普通高校的会计学、汉语言文学等专业的学生，可能并不适合考研，而应提前准备考公或考编。
这些学生各有不同的考研动机和背景，但共同点是希望通过考研来提升自己的学术水平、职业竞争力或实现个人职业目标。