大学美育中的审美范畴主要包括以下几个方面：
优美
内容与形式的和谐统一。
审美对象易于把握。
优美感的特征包括松弛、舒畅、欣然怡悦的快感。
崇高
通常与宏伟、壮丽的事物相关联。
崇高感的体验往往伴随着震撼和敬畏。
悲剧性
反映生活中不幸、苦难和失败等负面价值。
悲剧性审美范畴能引发人们的共鸣和深思。
喜剧性
以幽默、诙谐为主要特征。
喜剧性审美范畴能带给人们轻松和愉悦的体验。
自然美
以大自然为审美对象所感受到的美。
包括山水、花鸟等自然景物。
社会美
以社会生活中美好的人和事为审美对象。
包括人性的光辉、社会进步的成就等。
科学美
以科学的内容和形式为审美对象。
包括科学发现的逻辑美、科学理论的简洁美等。
美育的目的是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，是全面发展教育的重要组成部分