教育部对大学排名持有批评态度，主要基于以下几点原因：
公正性问题：
教育部认为，大学综合性排名很难做到公正，因为排名过程中可能存在各种偏见和不公平因素。
权威性不足：
教育部强调，排名需要充分考虑其权威性和科学性，而目前社会上对大学的排名存在较多问题，导致排名结果的可信度受到质疑。
误导性：
教育部指出，一些社会组织发布的大学排行榜可能会对高校产生误导，使高校过分追求排名而忽视内涵发展和特色发展。
利益驱动：
教育部还提到，大学排行榜可能受到商业利益的驱动，一些高校为了提高排名而过度关注某些指标，忽视了教育的本质和学生的实际需求。
综上所述，教育部对大学排名持批评态度，认为排名过程存在公正性和权威性等问题，并呼吁高校理性看待各种大学排行榜，注重内涵和特色发展。