大学教师的价值取向主要包括以下几个方面：
爱国守法：
这是教师职业的基本要求，包括热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规。
爱岗敬业：
这是教师职业的本质要求，指教师需要忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。
关爱学生：
这是教师的天职，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生的人格和权利，平等公正地对待每一个学生。
教书育人：
这也是教师的天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。
为人师表：
这是教师职业的内在要求，强调教师应该坚守高尚情操，严于律己，以身作则，给学生树立榜样。
终身学习：
这是教师专业发展的动力，要求教师崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
知识本位取向：
关注知识在教师专业素养中的重要性，认为教师应掌握丰富的知识。
能力本位取向：
重在培养教师的各种能力，如教学能力、科研能力等。
批判取向：
倡导教师要承担改造社会的责任，具有独立思考和批判精神。
人本取向：
注重培养教师自主发展的能力，强调教师自身的成长和发展。
这些价值取向反映了教师在职业实践中应遵循的基本准则和追求，旨在促进教师的专业成长和教育事业的发展。