大学英语分级教学主要有以下几种形式：
按学生高考英语成绩划分级别
东南大学根据2024级新生的高考英语成绩进行排序，按比例划分学生所修英语课程的起点级别。具体分为IV级、III级和II级起点，比例分别为各省的前60%、61-90%和91-100%。
按学生接受能力和习惯进行差异化教学
陕西榆林学院外语系实施英语分级教学时，将学生分为快、中、慢三个级别，人数分别占学生总数的20%、60%和20%。教师根据这三个群体的不同接受能力和习惯，选择不同的教学方法。
通过精讲班和真题解析班进行针对性教学
一些培训机构如新东方提供《大学英语A级精讲班》、《大学英语A级真题解析班》、《大学英语B级精讲班》等课程，针对不同级别的学生进行精讲和真题解析。
使用特定教材进行分级教学
《全新版大学英语》系列教材在内容编排上比较适合分级教学模式，教师可以根据不同级别学生的需求选择合适的教学内容和拓展材料。
这些分级教学模式旨在更科学、人性化地组织英语教学，以满足不同学生的学习需求，提高教学效果。建议学生和家长在选择分级教学时，综合考虑自身的英语水平和学习目标，选择最适合自己的教学模式和课程。