大学护理专业的职业素养要求包括以下几个方面：
专业知识与技能
医学基础知识扎实：需要掌握人体解剖学、生理学、病理学等知识，了解人体各器官的位置、结构和功能，为后续的护理操作提供理论依据。
护理操作技能熟练：如无菌技术、注射法、导尿术等基本护理操作要熟练精准，能够准确完成护理操作，同时注意无菌原则，避免患者感染。
病情观察敏锐：能够及时发现患者病情的细微变化，如生命体征、意识状态、伤口情况等，对于病情突然恶化或出现新症状的患者，能迅速做出判断并报告医生。
个人品质方面
责任心强：护理工作直接关系到患者的生命健康和安全，每一个操作、每一次观察都需要高度负责，如严格核对患者信息、药物剂量和使用方法。
耐心与细心：护理工作繁琐细致，无论是照顾患者的生活起居，还是进行复杂的护理操作，都需要耐心和细心，确保每一个数据准确无误。
爱心与同情心：面对患者的痛苦和困境，要有真诚的关爱和同情，如用爱心去安慰绝症患者，让他们感受到温暖和关怀。
沟通与协作能力
沟通能力良好：包括与患者、患者家属以及医护团队的沟通，能用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，安抚患者的情绪。
团队合作精神：在医疗团队中，护理人员需要与其他医护人员紧密配合，共同为患者提供全面的护理服务，积极参与团队讨论和决策，与他人分享经验和知识。
职业价值观与法律意识
科学的世界观和人生观：热爱祖国，忠于人民，对护理学科有正确的认识，具有维护和促进人类健康为己任的专业价值观。
依法行护的法律观念：遵从医疗护理相关法规，自觉将专业行为纳入法律和伦理允许的范围内，具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。
心理与身体素质
健康的心理：乐观、开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格，严谨的工作作风，实事求是的精神。
情绪稳定：在护理工作中，面对各种复杂的情绪，如患者的痛苦、绝望以及家属的焦虑和愤怒等，情绪稳定的护理人员能够在复杂的情况下保持冷静和理智。
持续学习与创新能力
终身学习的观念：具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度。
创新精神和创业意识：在应用各种护理技术时应充分考虑护理对象及家属权益，于不能胜任或不能安全处理的护理问题，应具有寻求上级护士帮助的意识。
职业行为与道德修养
高职业道德：时刻将患者的权益和尊严放在第一位，遵守相关法律法规，严格为病人保密，具有同理心，通过语言、肢体动作等与患者进行有效沟通。
医德医风：廉洁奉公，不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
这些职业素养要求旨在确保护理人员在未来的工作中能够以患者为中心，提供高质量的护理服务，同时具备必要的法律意识和自我保护能力。