大学体育专业的学习理念主要包括以下几点：
以人为本，健康第一
这一理念贯穿于《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，旨在通过体育教学有效地发展学生的身体，增强体质，并培养其道德意志品质。
终身体育
强调个人在现实生活中对终身进行体能训练及学习体育专业知识的认知，结合个人身体生长状况和体能训练的正面作用，以及社会对体育的需求，使大学体育向“阳光体育”、“终身体育”和“体育文化欣赏”转型。
成果导向教育（OBE）
OBE理念将学生的学习成果为核心，重视教学过程中的实际效果与能力培养。在大学体育教学中，通过明确学习成果、设计灵活多样的教学活动、实施多元化的评估方式，提升学生的身体素质、运动技能和综合素养，以满足未来社会和职业发展的需要。
综合素养培养
体育学类本科专业培养德、智、体、美全面发展的人才，要求学生具备高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，并富有创新精神。此外，还需具备一定的体育科学研究能力和创业意识，能够从事群众体育事业、竞技体育事业和体育产业相关工作。
这些理念共同构成了大学体育专业学习的框架，旨在培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和终身学习能力的体育人才。