“大学专业学风”是指 学校、学术界或一般学习方面的风气，它涉及学习的精神风貌、态度、方法等多个方面。具体来说，学风包括学生的学习风气、治学风气和学术风气，这些风气由大多数学者的学术风格决定，并体现了学者的人品高低和道德素质，以及整个学术界的道德水准。
学风的内涵及要素包括：
学习风气：
学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志。
治学精神、态度和方法：
学风是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生智、情、意、行在学习问题上的综合表现。
目标、态度、纪律、方法、兴趣、效果：
这些要素具体地反映学生对待学习的思想态度和行为表现，是学风建设的基础和前提。
优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。
因此，大学专业学风不仅仅是学生个人的行为表现，更是学校整体学术氛围和文化的重要组成部分，对学生的成长和学校的发展都起着至关重要的作用。