职业大学大学生的现状可以从以下几个方面进行分析：
就业现状
就业挑战与压力：高职院校大学生在就业过程中面临着严峻的挑战和沉重的压力。社会竞争激烈，就业市场需求动态变化，许多大学生感到就业形势不容乐观。就业挑战的加剧使得大学生在求职中遇到更多的困难，同时也带来了心理上的压力。
学习状况
学习地位和价值：高职学生的学习地位和价值认识可能受到一定程度的忽视，这可能影响他们的学习积极性和动力。
学习障碍：部分学生可能面临学习障碍，如学习方法不当、学习资源不足等，这些问题可能会影响他们的学习效果。
专业认同度：学生对所学专业的认同度影响其学习态度和动力。专业认同度不高可能导致学生缺乏学习热情和对未来职业规划的迷茫。
对不良学习行为的态度：部分学生可能对不良学习行为（如迟到、旷课、作弊等）持宽容态度，这会影响整个学习氛围和教学质量。
学习习惯和方法：高职学生的学习习惯和方法需要进一步改进，以提高学习效率和效果。
业余生活
业余生活特点：职业院校的大学生在安排业余生活上有自己的特点，这可能与他们的学习任务和未来职业规划有关。
改进建议
提升就业指导：学校应加强对学生的就业指导，提供更多的就业信息和培训机会，帮助学生更好地应对就业市场的挑战。
改进教学方法：教师应采用更加生动、有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，同时提供更多的学习资源和支持。
增强专业认同感：学校可以通过组织专业讲座、实践活动等方式，增强学生对所学专业的认同感和归属感。
培养良好学习习惯：学校应加强对学生学习习惯的培养，引导学生养成定时复习、独立完成作业等良好习惯。
丰富业余生活：学校可以组织丰富多彩的业余活动，如社团活动、志愿服务等，帮助学生在学习之余放松身心，培养兴趣爱好。
综上所述，职业大学大学生在就业、学习、业余生活等方面面临一系列挑战和问题。学校和社会应共同努力，通过改进教学方法、提供就业指导、丰富业余生活等措施，帮助学生更好地应对这些挑战，实现全面发展。