大学生职业规划中的职业人格是指个体在职业选择和职业发展过程中所表现出来的人格特征，这些特征包括兴趣、价值观、性格、技能等方面。职业人格的形成受到遗传和环境因素的共同影响，其中家庭、教育、社会环境等都起到了重要的作用。随着年龄的增长和经验的积累，职业人格也会不断发展变化，因此个人需要根据自己的职业发展需求和实际情况，不断调整和完善自己的职业人格。
在职业规划的过程中，考虑职业人格的因素非常重要。通过职业规划，个人可以发挥自己的优势和特长，同时改进不足之处，实现个人职业的可持续发展。职业人格类型包括：
实际型：
善于解决具体问题，注重细节和精确性，喜欢动手操作，通过实践学习新知识和技能。
研究型：
善于分析，逻辑思维强，追求知识，对科学、数学等学科有浓厚兴趣，喜欢探究事物的本质和原理。
艺术型：
创造力强，情感丰富，注重美感和形式，对艺术、音乐、文学等领域有浓厚兴趣，具有强烈的创造力和想象力。
技术职能型：
具备技术技能，能够胜任技术岗位，注重技术发展和应用。
管理型：
具备领导和管理能力，善于组织和协调资源，追求效率和成果。
创造型：
具有创新思维，善于提出新想法和解决方案，喜欢挑战传统。
安全稳定型：
追求稳定和安全，注重长期的职业规划和生活规划。
大学生可以通过自我评估、他人评估和心理测试等方法来了解自己的职业人格特点，并结合自身特质分析，初步确定适合自己的职业发展方向。通过科学的职业规划，大学生可以充分发挥其天赋条件，弥补和完善其不足，采取最佳途径服务社会，并实现自我发展的最优化。