大学职业规划是否好过， 因人而异，主要取决于个人的学习态度、努力程度以及是否对职业规划有浓厚的兴趣。以下是一些具体的观点：
个人兴趣和努力程度
如果学生对职业生涯规划感兴趣，愿意投入时间和精力去学习，那么这门课程就会相对容易一些。反之，如果对此毫无兴趣，不愿意投入，那么可能会觉得比较困难。
教师的教学方法
好的教师会用生动有趣的方式讲解复杂的理论，使学生更容易理解和掌握。因此，选择一位好的教师也是关键。
课程形式和考核
大学生职业生涯规划课通常是一门考查课，不考试，而是通过期末作业来考察。因此，只要认真完成作业，基本上都能通过。
自我认知和准备情况
在职业规划课程或比赛中，学生需要对自己的兴趣、技能、价值观和职业目标有深入的理解，并能够将这些因素融入他们的职业规划中。这需要学生具备较高的自我认知能力和职业规划能力。如果学生能够充分准备，积极面对挑战，就有可能取得好的成绩。
现实挑战
虽然职业规划课程可以帮助学生找到方向，但现实中可能会遇到各种障碍和挑战。因此，学生需要在课程学习之外，积累实际经验，以应对未来的职场挑战。
建议
提前规划：尽早对自己的兴趣和职业目标进行思考和规划，有助于在课程中取得更好的成绩。
积极参与：对职业规划课程保持积极的态度，认真听讲，积极参与课堂讨论和作业完成。
寻求帮助：如果对某些内容不理解，可以向教师或同学寻求帮助，以便更好地掌握相关知识。
实践经验：通过实习、兼职等方式积累实际工作经验，有助于更好地理解职业规划的实际应用。
总的来说，大学职业规划是否好过，主要取决于个人的态度和努力。只要愿意投入时间和精力，选择合适的学习方法，大多数学生都能够顺利完成这门课程并从中受益。