西方大学排名体系对中国可能产生不利影响，原因如下：
文化价值观差异：
西方排名体系可能不完全适合中国，因为它主要基于西方的教育价值观和利益。
排名指标偏向：
西方排名指标如师生比、国际教师比例等，可能对中国高校不利，因为这些指标更符合西方的教育模式。
教育资源分配：
排名可能影响教育资源的分配，可能导致中国高校为了追求排名而牺牲其他重要方面的发展。
国际话语权：
西方通过排名体系争夺教育标准规则的话语权，这对中国等社会主义国家不利。
评价标准局限性：
西方排名体系中的某些指标，如论文引用，可能偏向西方和工科领域，而忽视文科类高校的贡献。
国际化误区：
盲目追求国际化指标可能导致中国高校出现低水平高产论文学者、向校友捐赠摊派等问题。
因此，中国应该根据自己的国情和教育目标，制定适合自己的大学排名体系，而不是完全依赖西方的标准。