在职业大学上早读，可以遵循以下步骤和建议：
明确学习目标
在早读前，明确自己的学习目标，例如背诵一篇课文、复习某个知识点等。有目标地进行早读可以提高效率。
制定计划
根据自己的学习目标，制定一个合理的早读计划。可以将早读时间分为几个段落，每个段落专注于一个特定的任务。
多种方式结合
早读不仅仅是阅读，可以通过朗读、背诵、默写等多种方式来加深记忆。可以尝试将不同的学习方式结合起来，提高学习效果。
互动学习
可以和同学一起进行早读，互相提问、讨论，通过互动学习的方式来加深对知识的理解。
利用工具
可以使用笔记本、便签等工具来记录重点、难点，方便复习和回顾。
养成习惯
坚持每天进行早读，养成良好的学习习惯。可以选择一个固定的时间段进行早读，让身体和大脑逐渐适应这个学习节奏。
教师角色
教师在早读课中应充当引导者、解疑者、参与者、学习者等多重角色，组织学生早读，使整节课具有针对性。
读书形式多样化
学生读书形式可以多样化，如同桌读、分组读、齐读、当小老师领读等。尽量让早读课既有秩序，又有趣味性。
指导背书方法
教师要指导学生掌握正确的背书方法，如逐句背、连成自然段背、连段背整篇课文等，帮助学生有效地记忆。
激发兴趣
教师自身应不断学习，训练自己的语音和朗读技巧，带动班级学生，激发他们的朗读兴趣。
通过以上方法，职业大学的早读可以更加高效和有趣，帮助学生养成良好的学习习惯，提升学习效果。