大学老师的职业类型可以根据不同的分类标准进行划分。以下是几种常见的分类方式及对应的职业类型：
根据职业技能划分
既不擅长科研，又不擅长教学：这类老师从入职第一天起就立志如何“混完”这一辈子。
既擅长科研，又擅长教学：这类人才非常稀少。
擅长科研，不擅长教学：这类人才特别能写，但不太会讲。
擅长教学，不擅长科研：这类人才特别会讲，但不太会写作。
根据身份划分
公务员：那些之前考入公务员，以公务员身份获得教师资格后调入大学任教的人员。
专业技术人员：具备各级职称的教职员工。
专业教师：大学里各种专业的专任教师，包括具备公务员身份和非公务员身份、在编和非在编、合同制的教师。
专业合同教师：属于专业教师的一种，但具体身份和管理方式可能有所不同。
根据职称划分
助教：新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作。
讲师：有不同等级，优秀的讲师可以开设对本门学科有巨大贡献的基础课。
副教授：向学生传授知识，训练学生掌握方法，并具备指导研究生学习的能力。
教授：在知识和方法上都有较高要求，不仅掌握并能熟练运用本学科方法，还需对方法论作出过贡献。
根据工作性质划分
纯文职人员：从事非体力劳动，传授知识。
这些分类方式并不是相互排斥的，一个大学老师可能同时属于多个类别。例如，一个既擅长科研又擅长教学的老师，可以同时被归为“既擅长科研，又擅长教学”和“擅长教学，不擅长科研”两类。建议在实际应用中，可以根据具体需求和场景，选择最合适的分类方式。