学院升级为职业大学既有利也有弊，以下是一些主要的利弊分析：
优势
符合教育发展趋势
职业学院升级为职业大学符合当前教育发展的趋势，能够满足行业结构升级对技能型人才的需求。
推动职业教育高端化
升级有助于提升职业教育的认可度，推动职业教育向高端化、普及化发展。
培养更多技能型人才
职业大学更注重实操能力的培养，有助于解决就业市场“两头热”现象，满足社会对技能型人才的需求。
教育资源逐渐丰富
随着各个行业领域的成熟，开展高端职业教育的条件逐渐成熟，教育资源也在逐步丰富。
提升学校知名度和竞争力
升级为大学后，学校在社会上的知名度和竞争力将得到提升，有利于吸引更多优秀生源和教师。
获得更多支持
升格后，学校将在资金、师资、学科、科研等方面获得更多支持。
劣势
学历歧视
目前社会对职业教育的歧视现象较为严重，职业大学毕业生在就业市场上可能会受到不公平对待。
社会认可度不足
尽管职业大学在提升教育质量、培养技能型人才方面有所优势，但社会对其认可度仍然有限。
教育资源分配不均
升格后，学校可能会将更多精力投入到硬件建设和内耗中，而忽视教育质量的提升。
人才培养定位改变
升级为职业大学后，人才培养定位将从应用型向职业型转变，这可能会影响学生的职业发展方向和就业前景。
建议
提升教育质量
职业大学应注重提升教育质量，确保学生能够获得高质量的职业教育和培训，以获得社会的广泛认可。
加强产教融合
职业大学应与行业企业紧密合作，加强产教融合，提升学生的实践能力和就业竞争力。
改善社会认知
通过多种渠道宣传职业教育的重要性和优势，改变社会对职业教育的刻板印象，提高其社会地位。
合理定位
职业大学应明确自身的定位，既要培养高技能型人才，也要注重学生的综合素质提升，以满足不同学生的需求。
通过以上分析，可以看出学院升级为职业大学既有其积极的一面，也面临一些挑战。关键在于如何有效利用资源，提升教育质量和社会认可度，以培养出更多符合社会需求的高素质技能型人才。