大学职业化的意义主要体现在以下几个方面：
促进高校服务社会：
高校开展职业化教育可以使得培养的人才更快更好地参加到社会经济建设中，实现高等学校人才培养和服务社会的功能。
提升学生综合素质：
大学生通过职业选择有利于取得较大的经济利益，并通过劳动所得养活自己，同时可以达到多方面的社会效益，促进人的全面发展。
增强应对社会竞争能力：
职业生涯规划帮助大学生充分认知自我，增强应对社会竞争的能力，找到适合自己发展的平台。
合理安排学业：
大学生的学业规划应以职业为导向，合理安排学业，以适应未来职业发展的需要。
合理配置人才：
职业生涯规划引导毕业生到人职匹配的良性择业道路上，为社会发展带来活力。
提升职业能力：
通过职业化的教育和培训，学生的专业技能和职业能力得到显著提升。
推动高等教育国际化：
大学校长的职业化有助于推进高等教育国际化，建立现代大学制度及创建世界一流大学。
加强辅导员队伍建设：
辅导员的职业化有助于提高辅导员队伍的整体素质，促进高校思想政治教育工作，维护高校稳定。
适应经济和社会需求：
随着经济全球化的推进和市场经济的发展，社会分工不断细化，大学需要适应这种变化，培养符合市场需求的人才。
综上所述，大学职业化不仅有助于学生的个人发展和职业生涯规划，还对高校的教育质量和社会服务功能产生积极影响。