大学生职业素养缺失是一个普遍存在的问题，它涉及职业能力、职业性格等多个方面。以下是大学生职业素养缺失的一些主要原因及对策：
职业能力方面
专业能力低：
部分专业设置与市场需求不符，课程内容过于单一或宽泛。
知识转化能力差：
实践能力薄弱，难以将理论知识应用于实际工作。
学习能力差：
创新意识弱，自主学习能力不足。
职业性格方面
行为懒散：
缺乏纪律性，生活过于自由导致个性尖锐。
不擅协作：
特立独行，缺乏团队意识。
个性脆弱：
难以接受批评，心理承受能力差。
缺乏责任心：
对工作态度不端正，责任感不强。
提高职业素养的途径
培养隐性素养：
如职业道德、职业态度、职业作风等。
自我修养：
在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。
职业规划：
将职业生涯规划纳入新生始业教育，尽早规划。
职业指导课程：
改变大班化上课形式，提供系统的职业指导。
隐性职业素养培育：
从“素质冰山模型”分析，重视隐性职业素养的培育。
实际应用：
加强实践教学，提升学生的实际操作能力。
结论
大学生职业素养的提升需要高校、学生以及社会共同努力。高校应调整专业设置，优化课程结构，加强职业指导，而学生则需要增强自我修养，积极参与实践活动，培养良好的职业性格和职业能力。只有这样，大学生才能在激烈的就业市场中脱颖而出，实现个人价值和社会贡献。