公务员考试的卷面分析可以从以下几个方面进行：
试卷结构
积累运用拓展（占50%）：这部分主要考查学生的语文知识积累和应用能力，包括根据“读读背背”的内容和课文内容填空、按音序排列顺序、一字多音、形近字辨别、组词等。
阅读理解感悟（占25%）：这部分主要考查学生的阅读理解能力和感悟能力，包括对文段的理解、分析综合、鉴赏评价等。
观察整理表达（占25%）：这部分主要考查学生的观察能力、整理能力和表达能力，包括对现象或问题的观察、分析、总结和表达等。
学生完成情况
积累运用拓展：大部分学生的基础知识比较扎实，特别是第6小题，学生得分率很高，说明老师平时重视这方面知识的积累。但也存在一些失误，如错别字较多或不会默写等现象。
阅读理解感悟：在这部分，学生需要具备较高的阅读理解能力，能够准确把握文段的主旨和要点，并进行适当的分析和评价。
观察整理表达：学生需要具备较强的观察力和表达能力，能够准确捕捉材料中的关键信息，并进行逻辑清晰的整理和表达。
常见错误及原因
错别字和默写问题：部分学生在基础知识方面存在一些失误，如错别字较多或不会默写等现象，这可能与平时积累不够或审题不仔细有关。
按音序排列顺序混淆：在第1小题中，部分学生对按音序排列顺序混淆，这可能是因为缺乏这方面的训练或审题不仔细。
一字多音、形近字辨别、组词掌握较差：在第2小题中，部分学生在这些方面掌握较差，需要加强相关训练。
语气词使用不当：在第3小题中，部分学生在改句时未能完全去掉语气词“吧”，导致失分。
建议
加强基础知识积累：教师应继续重视学生的知识积累，通过多种方式帮助学生巩固基础知识，减少错别字和默写错误。
注重审题训练：学生应加强审题训练，仔细审题，避免因审题不清而出现错误。
提高综合分析能力：在阅读理解和感悟部分，学生应学会从材料中提取关键信息，并进行深入分析和评价。
加强观察和表达能力：在观察和整理表达部分，学生应多进行实践训练，提高观察力和表达能力。
通过以上分析，可以更好地了解公务员考试卷面的特点和学生的答题情况，从而有针对性地进行教学和改进。