大学的职业社会能力课是 旨在培养学生自我控制、与人交流合作以及解决问题等职业社会能力的重要课程。以下是关于该课程的一些关键信息：
教学目标
使学生了解职业社会能力的各个方面，认识到其重要性，并树立良好的社会能力理念。
培养良好的职业道德和职业思想。
通过多种理论和方法的综合运用，提高每个学生的社会能力，形成符合社会需要的个人就业优势。
具体目标
知识目标：
掌握与人交流的技巧。
掌握交往与合作的方法。
学会自我控制。
培养抗挫折能力。
掌握组织与执行任务的方法。
掌握推销自我的能力。
培养竞争能力。
掌握解决问题的能力。
能力目标：
了解不同的社会能力及其重要性。
学会灵活运用不同职业社会能力解决实际问题。
课程设计
通过系统的理论讲授，帮助学生强化对职业社会能力的认识。
深入掌握不同的职业社会能力。
教会学生如何灵活运用这些能力来解决实际问题。
促进学生在现代职业岗位下个人的全面发展。
教学方法
案例分析。
情景模拟。
现场互动。
讨论与辩论。
企业实习。
考核评价
通过理论考试、实践操作、项目报告等多种方式进行综合评价。
重视学生的实际应用能力和综合素质的考核。
应用与实践
课程内容不仅涵盖理论知识，还强调实际应用。
通过实习、实训等方式，让学生在实际工作环境中运用所学技能。
举办职业素养培训、商业感体验等活动，增强学生的职业适应能力。
通过这些教学方法和实践环节，职业社会能力课旨在帮助学生更好地适应未来的职业环境，提升他们的职业素养和综合能力，从而在激烈的就业市场中脱颖而出。