大学专业结构失衡的原因可以从以下几个方面进行分析：
区域发展不平衡
中西部地区高等教育发展滞后，导致大量毕业生涌向经济发达地区，加剧了就业渠道的拥堵。
高校办学层次失衡
研究生过度扩招，造成人才高消费，阻塞了各类学生的就业渠道。
专业设置结构失衡
高校兴办综合性大学，专业门类齐全，但缺乏办学特色与专业优势。
专业设置未能及时跟上经济结构的转型，导致人才培养与市场需求之间出现严重错位。
技术创新驱动教育变革滞后
信息技术、生物技术、新材料技术等领域的飞速发展对人才素质提出了全新要求，但教育变革未能及时跟进。
市场自身调整发展
特定专业毕业生就业形成体制性障碍，国有企事业单位的引才理念、招聘办法和用人制度等尚不能完全适应就业市场。
专业设置与用人要求的信息不对称
高校专业设置过程中缺乏对市场需求的深入分析，导致供需对接不畅。
宏观经济结构转型
从传统制造业向高端制造业、现代服务业、战略性新兴产业等多元化方向转型，但高等教育专业设置未能及时适应这一转变。
高校办学定位不明确
不同学校的专业范围划分不同，导致专业设置存在重叠和模糊，影响毕业生的就业方向。
综上所述，大学专业结构失衡的原因是多方面的，涉及区域发展、高校办学层次、专业设置、技术创新、市场调整、信息不对称以及宏观经济结构转型等多个层面。解决这一问题需要高校、政府、市场和社会共同努力，调整专业设置，优化教育资源配置，以更好地适应社会经济发展的需求。