大学生在职业能力方面存在的不足主要包括以下几个方面：
学生思维的限制
大学教育往往侧重于学科知识的传授，但可能忽视了培养学生的批判性思维、创新和解决问题的能力。这导致许多毕业生在进入职场后，需要额外的自主学习和思维训练来适应不断变化的工作环境。
沟通与人际关系技能的不足
学生在大学期间可能过多地专注于课程学习，而忽视了沟通和人际关系技能的培养。进入职场后，有效的沟通、建立合作关系和解决冲突成为成功职业生涯的重要组成部分。
职业规划的不足
许多大学生在大学期间没有明确的职业规划，或者没有经过系统的职业辅导。这使得他们在毕业后可能会迷茫，不知道应该选择什么样的职业道路。一个明智的职业规划应考虑个人兴趣、技能和市场需求，缺乏这一规划可能会导致在职场中走弯路或错失机会。
缺乏学习的主动性
部分学生在大学期间可能缺乏学习的主动性，导致成绩一般或不上不下，这在就业市场上处于不利地位。学习成绩差的学生虽然可能沟通能力不错，但缺乏基础知识，而成绩好的学生则因有较好基础而容易得到企业的赏识。
缺乏目标的设置
很多大学生在大学期间感到迷茫，特别是在大二阶段，没有明确的目标和方向。这导致他们在就业时缺乏明确的职业规划和发展方向。
综上所述，大学生在职业能力方面的不足主要体现在思维训练、沟通与人际关系技能、职业规划、学习主动性和目标设置等方面。为了提升大学生的就业能力，高校和政府需要采取措施，如加强批判性思维和创新能力的培养、提供职业规划和辅导、增强学生的沟通能力和人际关系技能，以及鼓励学生设定明确的职业目标。