在大学毕业雕塑专业答辩中，答辩老师通常会围绕以下几个方面提出问题：
选题
选题的合适性是答辩老师关注的重要问题。选题过大可能导致研究成果浮于表面，缺乏实际价值；而选题过小则可能使研究范围狭窄，无法体现以小见大的研究价值。
作品介绍
老师可能会要求答辩人介绍一件自己喜欢的雕塑作品，这既是对答辩人审美能力和专业知识的考察，也是对作品理解和研究深度的检验。例如，可以介绍青铜时代著名的《马踏飞燕》。
研究背景与意义
答辩人需要详细阐述论文的研究背景、选择此课题的原因以及课题现阶段的发展情况。这有助于老师了解论文的整体框架和研究动机。
具体内容与观点
老师会询问答辩人在论文中涉及的具体内容，包括所持的观点、研究过程、实验数据及其结果。这有助于评估答辩人的研究能力和学术水平。
创新部分
论文的创新点是答辩的亮点之一。老师会询问答辩人在研究中的创新之处，以及这些创新对学科发展的贡献。
结论与价值
老师会关注答辩人的研究结论，以及论文的价值和意义。这有助于了解答辩人对研究成果的综合评价和提炼。
不足与展望
在答辩的最后，老师通常会询问答辩人论文的不足之处以及未来的研究方向。这既是对答辩人研究全面性的考察，也是对其未来学术发展的指导。
在准备答辩时，建议答辩人提前准备好上述内容，并针对可能遇到的问题进行充分准备，以确保答辩过程顺利进行。