独立学院转设为职业大学是近年来我国高等教育改革的一个重要方向。以下是一些关键信息和具体案例：
政策背景
2020年5月，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，提出独立学院可以探索与优质的高职高专教育资源合并转设，成为本科层次的职业学校。
合并转设后的学校名称通常为“XXX职业大学”或“职业技术大学”，在类型上属于职业教育，但在层次上与普通本科高校同级，学生毕业后可取得本科学历。
具体案例
深圳职业技术学院：深圳职业技术学院在2020年成功转设为职业本科，并更名为深圳职业技术大学。
江西环境科技职业大学：赣南师范大学科技学院与江西环境工程职业学院合并转设成立江西环境科技职业大学。
广东外语外贸大学南国商学院：该学院计划在2022年转设为民办普通本科高校。
地方政策
浙江省教育厅在2021年宣布全面暂停独立学院与职业院校合并转设为职业技术大学的工作，按照“老人老办法，新人新办法”的原则，对现有在校学生，其毕业证和学位证仍以独立学院具名用印。
未来展望
尽管存在一些政策和实施上的挑战，但独立学院转设为职业大学的大势已经明确，有助于推动职业教育的进一步发展，并满足社会对高质量职业教育的需求。
建议
政策完善：建议进一步细化和完善相关政策措施，确保转设过程平稳有序，同时维护师生的合法权益。
公众沟通：教育主管部门和高校应广泛听取师生和社会各界的意见，确保转设工作透明公正。
资源整合：鼓励优质的高职院校与独立学院合并，整合教育资源，提升职业教育的整体水平。
通过这些措施，可以进一步推动独立学院转设为职业大学，为职业教育的发展注入新的活力。