大学职业素养考试通常包括以下几个方面的考核：
专业知识与技能
与特定职业相关的理论知识和实践技能。
考核方式可能包括笔试、实际操作或案例分析。
沟通能力
口头表达、书面表达、倾听和非语言交流能力。
考核方式可能通过模拟面试、小组讨论或角色扮演。
团队合作
考核个人与他人协作、共同完成任务的能力。
有些考试形式可能包括“文化联考+综合素养测试”，其中综合素养测试可能包含上机测试和面试，考核学生的人文素养和基本职业素质。
职业道德与职业素养
职业道德、法律法规、企业文化、职业规范、职业技能等多个方面的内容。
职业道德是考试重点之一，主要探讨职业人员在工作实践中应该具备的职业道德标准和行为规范。
职业素养包括职业精神、职业礼仪、职业形象等方面的要求。
科学素养
分析推理能力、空间想象能力、注意力及稳定性、科技知识运用能力。
运用物理、化学、生物、信息等科学知识分析问题、解决问题的能力。
职业规划与社会适应力
个人职业生涯规划能力。
了解沟通的方法和社交礼仪，能处理好各方面的人际关系；善于在新的环境中工作和学习，有开拓精神。
思想政治与法律
政治素质、法律常识、时事政治等。
知识积累、科技常识等。
一般人文常识、文化素养等。
身体素质、安全意识等。
职业适应性
思想品质与职业道德、科学思维与逻辑推理、时事政治与法律素养、人际沟通与职业适应性。
考察学生个人的思想道德认知、个人修养、社会公共道德、价值观等以及学生进入职场后是否具备应有的职业品德、职业纪律、职业操守及职业责任感。
建议学生在备考过程中，全面复习上述各个方面的内容，特别是实际操作和案例分析部分，以更好地应对实际工作中的各种挑战。同时，注重培养自己的沟通能力和团队合作精神，这对未来的职业发展至关重要。