当前大学课堂中使用的数码技术主要包括但不限于以下几种：
虚拟现实（VR）技术：
通过模拟三维环境，让学生沉浸于全场景的虚拟空间，进行互动学习。
增强现实（AR）技术：
结合现实世界和虚拟信息，提供增强的学习体验。
全息影像技术：
通过特殊设备展示立体图像，增强视觉效果。
数字孪生技术：
创建物理实体的虚拟副本，用于模拟和分析复杂系统。
人机交互技术：
通过触摸屏、语音识别等方式与计算机系统进行交互。
智能虚拟仿真实验教学：
使用仿真模拟器进行实践操作，如驾驶仿真、爆燃灾害模拟等。
骨传导耳机：
如南卡Runner Pro3，提供不伤耳的听音乐体验，同时保持环境音的感知。
无线鼠标：
如罗技G304，提供自定义DPI和侧键功能，适合游戏及日常使用。
投影仪：
如当贝F5，用于课堂演示和教学内容的展示。
数码设备：
如智能手机、平板电脑等，用于辅助教学和自主学习。
网络资源：
利用互联网资源进行资料检索、在线学习等。
软件工具：
如微软百科、图形计算软件等，提供辅助教学和学习的工具。
电子杂志和邮件订阅：
提供多媒体格式的学习材料，定期推送学习资料。
这些技术的应用丰富了教学手段，提高了学习效率和体验，使学生能够更加直观和生动地理解复杂的概念和技能。