常青藤大学通常被认为是美国乃至全球最顶尖的教育机构，它们拥有优秀的师资、丰富的资源和独特的学术氛围。然而，即便是这样，它们也存在一些潜在的缺点：
心理压力和失败恐惧
学生可能因为过度的自信和难以承受的失败恐惧，在追求卓越的道路上越走越远，忽视了内心的真正需求与成长的价值。
朋友圈同质化
学生可能固步自封于一个狭小的精英圈子中，缺乏与多元社会的深入交流与理解，导致思维僵化和社会脱节。
过分依赖书本知识
在追求高分和完美简历的过程中，学生可能逐渐失去了对常识性聪明（如解决实际问题、批判性思考和创新能力）的追求，过于依赖书本知识而忽视了实践经验和人际交往的重要性。
教育目的的迷失
一些学生可能沉迷于自我膨胀和自我中心的幻想，忘记了教育的本质是培养独立思考、勇于探索、具有社会责任感的人才。
社会阶层固化
常青藤名校的精英教育体制可能成为划分人群、给人群排序的新机制，导致新的阶层固化，并可能造成严重的社会分化与政治撕裂。
资源分配不均
如加州大学洛杉矶分校（UCLA）这样的大型校园，班级人数过多，车位不充足，住宿和伙食成本高昂。
安全问题
由于位于市区，住宿可能紧张，同时治安问题也需要关注。
需要注意的是，这些缺点并不是所有常青藤大学共有的，每所学校都有其独特的问题和挑战。而且，随着时间的推移，大学也在不断努力改进和适应，以解决这些问题