消防工程师教材对比主要涉及以下几个方面：
非规范条文的表述调整
例如，《实务》第一篇第二章第二节火灾发生的常见原因，电气使用不慎和吸烟不慎引用的数据从2018年调整为2019年，预计明年会调整为2020年。
第三篇第二章第二节关于消防水池的设置条件，按规范原文（4.3.1）进行了表述。
规范修订内容的调整
《自动跟踪定位射流灭火系统技术标准》GB51427-2021，2021年10月1日起实施。
《泡沫灭火系统技术标准》GB50151-2021，2021年10月1日起实施。
《汽车加油加气加氢站技术标准》GB50156-2021，2021年10月1日起实施。
《社会消防技术服务管理规定》中华人民共和国应急管理部令第7号，2021年11月9日起施行。
相应章节按新规范的内容做了调整。
新增部分内容
在《综合》设施部分体现尤为明显，新增了一些新的内容和案例，以满足当前消防工程师的需求。
内容对比
新版教材在内容方面更加系统和全面，突出了最新的消防工程理论和实践经验，加入了新的内容和案例，具有更强的指导性和实用性。
旧版教材内容相对滞后，部分内容已经过时，不符合当前消防工程领域的发展趋势，缺乏一些最新的案例和技术知识。
知识体系对比
新版教材在知识体系方面更加完善和丰富，涵盖了消防工程领域的各个方面，知识点之间的联系更加紧密，逻辑性更加清晰。
旧版教材的知识体系相对较弱，部分知识点之间的联系没有很好地进行阐述和衔接，导致学习者学习时难以形成系统性的认识和思维方式。
应用能力对比
新版教材在应用能力的培养方面更加突出，通过引入更多的案例和实际工程实例，帮助学习者更好地理解知识的应用场景和解决问题的方法。
旧版教材在应用能力的培养方面相对薄弱，缺乏实际案例和工程项目的引入，导致学习者难以将理论知识与实际工程实践相结合，应用能力有限。
建议
购买新版教材：由于新旧教材在内容、规范修订和新增内容方面都有较大差异，建议考生购买和使用新版教材进行学习，以确保掌握最新的消防工程知识和技能。
注重实践应用：新版教材在应用能力培养方面做了大量改进，建议在学习过程中多结合实际案例和工程实例，提升实际操作能力和项目管理能力。
系统学习：新版教材内容更加系统和全面，建议考生按照教材的结构和逻辑，系统学习各个知识点，形成清晰的认识和思维方式。