二级建造师试题的命题规律可以总结如下：
依纲靠本
全国二级建造师执业资格考试大纲是确定当年考试内容的唯一根据，考试教材是对考试大纲的具体化和细化。
考试题中不会出现与现行法律法规及规范与教材有冲突的内容。
考试时按照大纲中要求掌握、熟悉、了解的比例7：2：1进行命题，同一题型的考题顺序基本按教材顺序排序。
重实务轻理论
命题趋势主要体现其实务性，考题越来越全面、细致，注重题干的复杂性和干扰项的迷惑性。
命题者通过建设工程实施过程的具体工作，利用相关理论进行分析，考核考生运用基本理论知识和基本技能综合分析问题的能力。
陷阱设置灵活
陷阱设置包括直接将教材中的知识点的关键字眼提出来设置其他干扰选项。
在题干中设置隐含陷阱，如教材中以肯定形式表述的内容命题者会以否定形式提问。
题干和选项同时设置陷阱，命题者会选择两个以上的知识点来构造场景。
体现知识的关联性
命题者通过确切的工程项目，在不同知识点间建立内在逻辑关系，科学设置题目。
每一问题的解决需要兼顾两个以上的限制条件，属于较难题目。
题型逐步优化
2008年起，试题题型由单项选择题和多项选择题调整为带场景材料的单项选择题和多项选择题。
每一场景材料会提出五个以上的问题，涉及多个知识点，要求考生结合理论知识及场景材料条件进行回答。
与时俱进
近年来的试题知识取向更趋向于涉及工程质量、安全、职业健康、环境保护等方面，体现与社会发展的密切相关。
严肃性
每一道题必定以指定教材上的具体论述为依据，避免超出大纲和指定教材的范围，确保命题客观、答案确定唯一。
重点恒久不变
虽然各门课程的考核重点有所变化，但相对稳定，存在“重者恒重，轻者恒轻”的规律。
实务课特点
案例题和选择题经常互换考查，一建和二建也会互换考查。
案例题考过的内容可能会在几年后以选择题的形式出现，选择题考过的内容也可能放到案例中作为一个小问题。
高频考点
实务课中有高频考点，如某些知识点可能会在三年内考两次。
建议考生根据以上命题规律进行复习，重点掌握教材中的核心内容和高频考点，同时通过做真题来培养真题思维，提高应试能力。