二级建造师考试 存在一定的规律，这些规律包括：
依纲靠本：
全国二级建造师执业资格考试大纲是确定当年考试内容的唯一根据，考试教材是对考试大纲的具体化和细化，考试大纲中要求掌握、熟悉、了解的比例为7：2：1，考试时也是按此比例命题的，而且同一题型的考题顺序基本是按教材的顺序进行排序。考试题中不会出现现行法律法规及规范与教材有冲突的内容。
重实务轻理论：
考题不仅越来越全面、细致，而且更注重题干的复杂性和干扰项的迷惑性，命题者钟情于通过对建设工程实施过程的具体工作的阐述，利用相关理论来对其分析。目的在于考核考生运用基本理论知识和基本技能综合分析问题。
陷阱设置灵活：
陷阱的设置主要体现在以下几方面：一是直接将教材中的知识点的关键字眼提出来设置其他干扰选项；二是在题干中设置隐含陷阱，教材中以肯定形式表述的内容命题者在题干中会以否定形式来提问，教材中从正面角度阐述的内容命题者在题干中会以反面角度来提问；三是题干和选项同时设置陷阱，命题者会同时选择两个以上的知识点来构造场景。
体现知识的关联性：
命题者通过某一确切的工程项目，在不同的知识点间建立起内在的逻辑关系，巧妙地设置场景，科学地设置题目。每一问题的解决需要兼顾两个以上的限制条件，这种题型就属于较难的题目。
题型逐步优化：
2008年的全国二级建造师执业资格考试试题在题型上进行了很大的改进，由原来单纯的单项选择题和多项选择题调整为带场景材料的单项选择题和多项选择题，要求考生根据场景材料来回答问题，一般情况下，针对一个场景材料会提出五个以上的问题，而且这些问题很可能会涉及不止一个知识点。考生在回答问题时要根据考试教材中所阐述的概念、原理、性质、特点、方法、计算公式、依据、类型等理论知识，并结合场景材料的一些条件才可以正确作答。
与时俱进：
近年来的全国二级建造师执业资格考试试题的知识取向更趋向于涉及工程质量、安全、职业健康、环境保护等方面，体现了与社会发展的密切相关。
公共课规律：
法规和管理这两门课程属于公共课，题型都是选择题，试题的重复率能达到40%。二建的特点是一个知识点变换形式进行出题，可以是单选也可以是多选。这需要考生们在平时勤做练习，反复练，长此以往才能达到熟练，看到题目能够马上进行反应和知道这道题到底考哪个点。
实务课规律：
实务课有一个不太明显的规律：案例题和选择题经常换来换去，很难有一个固定的模式。案例题考过的过几年变成选择题出一出，选择题考过了放到案例里当一个小问题。
综上所述，二级建造师考试出题有一定的规律，这些规律可以帮助考生更好地备考和应对考试。建议考生根据这些规律进行针对性的复习和练习，以提高考试通过率。