幼儿园建造师游戏的目标通常包括：
培养创造力和想象力：
通过建构游戏，激发幼儿的创造性思维，让他们自由发挥，创造出独特的作品。
发展动手能力和社交技能：
在游戏中，幼儿通过实际操作积木或其他建构材料，提升动手能力。同时，与同伴合作搭建可以培养他们的社交能力和团队合作精神。
认知建构材料：
让幼儿了解不同建构材料的特性，如大小、形状和材质，并能进行分类和比较。
学习建构技能：
通过游戏，幼儿可以学习使用各种建构技能，如对称、围合、盖顶、架空、交错、转向、接插、排列组合和镶嵌等。
体验游戏乐趣：
建构游戏应该是一种愉快的过程，通过游戏让幼儿体验快乐，并对所创造的作品感到自豪。
学习解决问题的能力：
在建构过程中，幼儿可能会遇到各种问题，如结构不稳定等，通过解决这些问题，他们的解决问题的能力会得到提升。
感受空间和美感：
通过建构活动，幼儿可以感知和欣赏建筑图形结构及变化的美，获得简单的空间位置的审美体验。
遵守游戏规则：
在游戏中，幼儿学习遵守规则，培养良好的游戏习惯和秩序感。
体验合作与分享：
与同伴合作搭建，让幼儿学会分享玩具材料和成果，感受集体游戏的快乐。
培养自主学习能力：
通过科技活动等形式，激发幼儿对建筑、建造、城市规划等基础知识的兴趣，培养自主学习的能力。
这些目标不仅有助于幼儿在认知、情感、社交和身体发展方面取得进步，同时也为他们日后的学习和生活打下基础