一年级学前教育的基本知识
问题描述
- 精选答案
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1.每天要准时上学：给他定好闹钟，督促他按时到校。
2.每天整理书包：在他的笔盒内、家里他的书桌上贴上课程表，提醒他提前准备隔天上课用的书。让他对明天上的课有一个印象，这样课前准备也会做得比较好。
3.每天准备好文具：给他准备合适的铅笔——2B、六棱的、朴素的、最好上面带橡皮擦的，然后还要贴上姓名（衣服等也写名字）。
4.帮助他适应新教师、新朋友：1、 老师发的表扬、批评的信息反馈给孩子，并作正面教育。
2、让孩子养成在课堂上认真听讲、完成作业的习惯。孩子回家后您要看看他的练习册，叫他读课文给你听听看，说说学到了什么。（不是问“你作业完成了没有？”“完成了。”“嗯，那玩去吧。”）3、提前告诉他好朋友要互相提醒，上课认真听讲，下课才一起聊天等。 如果好朋友要和他说话，为此，他违反纪律，结果他们会被老师批评。下课他可以和好朋友玩。当然不是那种好朋友追他，他也追回，不小心撞到的玩，要注意方式。
5.每天都有作业：1、训练他做事的速度。采取计时器，让他定好，训练。
2、给他一点 “作业”让他在固定的“学习区”做。在客厅摆他专门的书桌，让他在那写字。离开此区，即不做学习的事情。
3、模拟每天一到学校交作业。
6.学会值日：让他从现在开始就在家里学习扫地，抹桌子。——注意陪伴他做。
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1.
自我介绍,认识班主任和数学老师。(老师把姓氏和电话写在黑板上)
2.
认识学校和班级。(在黑板上写上班别)
3.
认识新同学、新同桌(点名)。
4.
教学生记住自己的座位。
5.
明确小学与幼儿园的不同(上课、课间活动、放学、作业等)。
6.
明确上课要求(预备铃响进课堂,做好上课准备,把学习用具摆在桌面上,做到整齐、美观、使
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一年级学前教育的基本知识包括：
1. 儿童身心发展特点：了解儿童在身体、智力、语言、社交等方面的发展规律，以便制定适合儿童的教育方案。
2. 儿童教育的原则：以儿童为中心，注重个性化教育，尊重儿童的自主性，鼓励儿童的创造性，营造积极、健康、快乐的学习氛围。
3. 儿童教育的方法：采用多种教育方法，如游戏教育、体验教育、情境教育等，注重让儿童在实践中学习，激发其求知欲和兴趣。
4. 儿童教育的内容：注重培养儿童的认知、情感、社交和实践能力，包括语言、数学、科学、艺术等多个方面。
5. 家园合作：与家长建立良好的沟通与合作关系，共同关注儿童的成长和发展，实现家园共育。
6. 评估与反思：根据儿童的发展情况和学习表现进行评估和反思，及时调整教育方案，提高教育质量。
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1、请给孩子养成自理的习惯：上小学一年级，书包和书本等等可不能再让老师给收拾，要让孩子学会自理，这样他才能更好的适应学校生活。
2、请给孩子养成自律的习惯：上小学一年级可不能说下课就下课，说出去玩就出去玩，要遵守课堂纪律。
3、请给孩子养成良好的人际交往能力：上小学之后，人际交往能力很重要，这样孩子才能融入到一年级的生活当中。
3、要给孩子养成礼貌的习惯：尊重老师
