一年级计算速度慢怎么办
问题描述
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培养学生计算能力的一个重要方面，是平常练习要严格要求，使学生养成良好的计算习惯：（一）培养学生认真、细致的书写习惯。
学生认真、细致的习惯是平时养成的，在平时我们要做到严格要求学生。在学生做题时提醒他们要认真仔细，看清题目所表达的题意，根据题目的要求列出式子进行计算，这样可以提高学生在解题时的准确性。 （二）培养学生思考的习惯。盲目的进行计算会影响正确率。解计算题也要和解应用题一样，重视观察能力的培养，提醒孩子一定要"先看、再想、后计算"顺序，养成良好的分析问题的习惯； （三）要学会坚持。摩比在一年级秋季第一讲的时候发了心算题卡，要求就是每周练习四-5次，每次一0分钟左右，可以根据孩子的心情来，心情好咱们就多练习一会儿，心情不好就等一等再练，贵在坚持，方法就是先练习时间，一定要计时，没有时间的控制效率就很难保证，四0秒就可以升级，一列一列的练习，熟练了之后就可以练习写，看是看的能力，写是写的能力，看算快不代表写算快！要坚持每周的训练，效果会非常明显！ 在一年级教学中，有些学生还常常用掰手指的方法来进行计算，不仅计算速度慢，而且对今后学习进位加法和退位减法有影响。总之，小学数学教学中，学生计算能力培养的目的，不仅仅在于提高学生计算能力，而更重要的在于提高学生思维的发展，拓展思维发展的高度和广度！在以为学生的后继学习和整体数学素养的提高打好基础，而学生计算能力的形成、提高依赖于学生良好学习习惯的形成和方法的掌握，同时相信勤也能补拙，多加练习也是非常必要的
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一年级计算速度慢，如果孩子在数学计算上感到困难,那么我们可能需要帮助他们建立数学概念。比如,我们可以通过一些游戏或实物来帮助孩子理解数字、数值和数量的概念,这对孩子的数学学习非常有帮助。
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速度慢不要紧，只要能做对，做题认真，就可以。一年级是基础，打好基础才能谈以后的速度！速度慢说明孩子在进行思考，这有一个过程，须要一定时间！家长不能因为计算速度慢就发火，掌握知识，熟练之后自然就快了。
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一年级的孩子口算慢，首先要为他们设立适当的学习目标和计划，例如要求一天内完成一定数量的口算题量，并逐渐增加难度和量。
其次，可以通过游戏化的方式增强学习趣味性，例如使用数字卡片游戏、计时比赛等方式促进孩子们的口算能力。
另外，及时发现孩子的错误并纠正，同时肯定他们的进步和正确的口算能力，鼓励孩子坚持不懈地练习。
同时，也需要注重孩子的基础能力的提升，在发现孩子存在基础薄弱时，可以多为孩子设置一些基础知识训练，提高他们的数字敏感度和计算能力，以便更好地应对口算问题。
