卢梭关于自然教育的方法原则有

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1、反对过早对儿童进行理性的教育。

(1)过早用理性教育孩子是不自然和虚假的。

(2)要按照儿童的年龄进行自然教育2、应对儿童进行“依赖于物”的自然教育。(1)“物的隶属”和“人的隶属”的区别(2)应对儿童进行“隶属于物”的自然教育。

3、反对进行“积极教育”,主张对儿童进行“消极教育”(1)“积极教育”和“消极教育”的含义和区别。

(2)进行“消极教育”的必要第一文库网性。

4、自然教育应当通过儿童做事情来进行。(1)做事情来学习是儿童获得知识的最基本的途径。

(2)可以利用“自然后果法”教育儿童。(3)事物学习与符号学习的区别。

5、自然教育应当让儿童成为学习的主人。(1)让孩子有学习的欲望。

(2)让儿童按照自己的思维和能力学习。(3)培养儿童成为学习主人的技巧。

6、自然教育还可以通过身体教育和感官教育进行。(1)身体教育与理解力。

(2)感官教育是儿童能力发展的基础。

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