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在学前教育学中,什么是游戏,游戏对儿童发展的意义何在
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学前教育的游戏指的是与孩子间产生的互动，这样的互动可以来引导孩子的思维开发和全方面的发展能力，让他们从玩的过程中快乐的学习 ，游戏是由儿童的内部需要而产生的。
学前儿童处于身心迅速发展的时段，三岁后儿童骨骼和肌有了发展，他们的思维和想象有了一定的发展，能用语言进行交往,对活动有兴趣,有认识周围世界、操作物体及反复练习的需要。游戏作为一种较为松散的活动适应儿童的需要。
本文标题：在学前教育学中,什么是游戏,游戏对儿童发展的意义何在
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