五年级数学解方程的简便方法
问题描述
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①利用等式性质解方程：首先我们利用等式方程来解方程，首先我们要了解到的就是方程左右两边同时加上或者减去同一个数，方程的解是不会变化的、方程左右两边同时乘一个不为0的数，方程的解是不会变化的、方程左右两边同时除以一个不为0的数，方程的解是不会变化的。
利用这样的一个等式的性质来解方程是比较方便的也不会出现错误，最终可以将方程化简为一个比较简单的式子，直接可以得出答案！②简化法解方程：对于一些比较复杂的方程来说，对于方程的式子做一个简化是相当关键的，所以在简化的时候需要对于方程内部的一些式子根据等式的性质来做出一个化简，最终将一个两步方程或者是三步方程化简成为一个一步方程，如果你不嫌麻烦的话是可以最终继续使用等式的性质来解方程，这样就能成功算出答案，而且还不会太费劲，也不会出现其他的问题，解体比较简单。
③加减乘除各部分关系解方程：加减乘除作为四则运算方式，在方程中是一定会存在的，可以根据加法、减法、乘法、除法四个方面的关系来解方程，在减法的过程中可以利用被减数=差+减数的关系，而且乘法是可以用一个因数=积除以另外一个因数来解答，其中加法和除法都是一样的，只不过需要反过来计算。
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五年级的数学解方程的简便方法方法是：运用“等式的性质”来解方程。
具体来说，“等式的性质1”，即：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；“等式的性质2”，即：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
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五年级数学解方程的简便方法，是：运用“等式的性质”来解方程，只不过最开始学习解方程时需要写出完整的过程，熟练之后可以简写过程。
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小学五年级数学解方程的具体方法：
1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程；
2、根据天平两边平衡的原理，在方程的两边同时加上或减去，乘或除以（0除外）一个相同的数，方程的两边仍然相等。
例如：应用第1种方法解：3x+5=11解：3x=11-5(把3x看作一个加数。一个加数=和－另一个加数）3x=6x=6÷3（一个因数=积÷另一个因数）x=2应用第2种方法解：3x+5=11解：3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5，方程两边仍然相等）3x=63x÷3=6÷3(方程两边同时除以3，方程两边仍然相等）x=2
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五年级的方程式，如果利用原来所学的加减乘除法各部间的关系，比如说求加数，就用和去减另一个加数，求减数就用被减数去减差，求因数就用积除以另一个因数的方法计算，过程就稍微简便。但是现在要求利用等式的性质进行计算，就是方程的两边同时相加相减，相乘或相除计算是为了与初中的知识相衍接。
