阅读循环圈的理念有哪些

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阅读兴趣、习惯与能力是如何培养起来的?在儿童阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物的过程中,成人在其中应当扮演什么角色?国际安徒生奖获得者、知名儿童阅读专家钱伯斯在1991年出版的《打造儿童阅读环境》一书中,提出了令人瞩目的“阅读循环圈”理论。

此循环圈由“选书”、“阅读”及“回应”三个环节组成,一本好的少儿书刊,一段愉快的阅读经验,将为读者开启下一段阅读旅程,周而复始,生生不息。乍看之下,循环圈描述的似乎只是一个人人皆懂的常识,无甚深意。其实不然,在阅读教学实践与思考中,其意义不在于揭示出一个放诸四海皆准的过程,而在于提炼出其中的重点环节,让阅读习惯的培养有迹可寻。

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