小学阶段如何启蒙物理化学生物

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我们首先以物理为例谈一下,我们必须考虑孩子在不同阶段的心理特征,根据特征进行物理的启蒙活动,我们可以细分为一二年级,三四年级,五六年级。

就一二年级来说,这一时期的孩子好动,可以抓住动这一特征。也就是说移动为主,力学的知识就非常适合这一特征。例如做一个滑台,把不同重量的物体从滑台上滑落,然后再解释力学知识,这时再将物体换成不同形状的物体,例如,球形,方形。再观察物体从滑台上滑下的距离。 然后,解释物理的知识,其他科目也是一样的方法。

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