义务教育数学课程基本理念框架

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义务教育阶段数学课程设置六个基本理念。

一,数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性。二,数学是人们生活,劳动和学习必不可少的工具,能帮助人们处理数据,进行计算。推理和证明。三,数学的学习内容应当是现实有意义的,富有挑战性。四,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的基础。知识之上。

5。评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学历历程,激励学生的学习和改进教师的教学。六,现代信息技术的发展对数学教育的价值目标内容。即学与教的方式产生了重大的影响。

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